SFADS: reflecteren op de werkrelatie

Hoe weet je of een gesprek als samenwerking wordt ervaren? En wat kun je opmerken als die samenwerking meer aandacht vraagt? SFADS biedt professionals een gestructureerde manier om te reflecteren.

Bij oplossingsgericht werken is de kwaliteit van de werkrelatie gedurende het hele gesprek belangrijk. Een professional en cliënt kunnen bruikbare doelen bespreken en toch hun verbinding of gezamenlijke richting verschillend ervaren. Reflectie op die dynamiek kan waardevolle vragen voor professioneel leren opleveren.

De Solution-Focused Alliance Dynamic Scale (SFADS) is ontwikkeld als reflectie-instrument om de therapeutische werkrelatie binnen een oplossingsgericht kader te onderzoeken. De pilotversie voor professionals nodigt uit tot reflectie op tien dimensies van samenwerking.

Verder kijken dan een eerste indruk

Na een gesprek kan een professional het algemene gevoel hebben dat het goed ging, of dat er iets ontbrak. SFADS moedigt aan nauwkeuriger te kijken. De dimensies omvatten de vertrouwensband, overeenstemming over doelen, de regie die de cliënt ervaart en diens beleving van vooruitgang. Ook taal, verschillen tussen mensen, sociale steun en het vertrouwen van de professional in de cliënt krijgen aandacht.

Samen helpen deze perspectieven te beschrijven wat je hebt opgemerkt en te bepalen wat verder onderzoek verdient. Het doel is reflectie en leren, zonder een oordeel te vellen over de professional of cliënt.

De vraag achter het cijfer

In de versie voor professionals krijgt iedere dimensie een score van 0 tot 10. Bij het cijfer hoort de vraag wat er in het gesprek gebeurde dat die score ondersteunt. Deze tweede stap verbindt een indruk met iets waarneembaars en maakt de reflectie bruikbaarder in supervisie, intervisie of training.

Een lagere score kan nieuwsgierigheid oproepen. Was het doel voor beiden duidelijk? Had de cliënt ruimte om te vertellen wat belangrijk was? Waren er momenten waarop eigen mogelijkheden of vooruitgang zichtbaar werden? Dit zijn vragen om zorgvuldig te onderzoeken, zonder namens de cliënt aannames te doen.

Reflectie in de praktijk ondersteunen

SFADS helpt professionals opmerken hoe samenwerking zich over meerdere gesprekken ontwikkelt en welke aspecten zij met collega’s of supervisoren willen bespreken. Het pilotmateriaal bevat ook een reflectieformulier voor cliënten, zodat verschillende perspectieven naast elkaar kunnen worden bekeken.

Het materiaal is bedoeld voor onderwijs en onderzoek. Professionals horen informatie uit gesprekken vertrouwelijk te behandelen en het instrument binnen hun professionele context te gebruiken.

Nieuwsgierig naar SFADS? Bekijk onze methoden en de beschikbare downloads voor meer informatie over het pilotmateriaal.

Onze drie nieuwste blogberichten